Nowa galeria Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej została dodana do albumu fotograficznego
W naszej szkole odbyły się różnorodne działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, których celem było kształtowanie postaw opartych na szacunku, współpracy i odpowiedzialności, a także budowanie pozytywnych relacji zarówno w szkole, jak i w przestrzeni internetowej.
Uczniowie klasy 1 przygotowali plakat pt. „Współpraca w grupie – budowanie zaufania”. Dzięki wspólnej pracy przekonali się, że razem można osiągnąć więcej, a wzajemne wsparcie i życzliwość są podstawą dobrych relacji.
W klasie 2a odbyły się zajęcia poświęcone przemocy rówieśniczej i sposobom jej przeciwdziałania.Uczniowie stworzyli plakat promujący szacunek wobec innych oraz rozmawiali o emocjach bohaterów opowiadania, które posłużyło jako punkt wyjścia do dyskusji o empatii i przyjaźni.
Klasa 2b wzięła udział w zajęciach edukacyjnych Fundacji Dajemy Siłę Dzieciom – „Sieciakowe lekcje”. Uczniowie dowiedzieli się, jak bezpiecznie korzystać z internetu i jak reagować w sytuacjach, gdy stają się świadkami przemocy lub niewłaściwych zachowań online. Obie klasy połączyły siły podczas wspólnych zajęć „Szanuj innych w sieci”, podczas których rozmawiały o: radzeniu sobie z hejtem i cyberprzemocą, zasadach bezpieczeństwa w internecie, szacunku i odpowiedzialności w relacjach międzyludzkich. Była to cenna lekcja empatii i kultury słowa – zarówno w świecie realnym, jak i wirtualnym.
Uczniowie klasy 3 przygotowali inscenizację z okazji Międzynarodowego Dnia bez Przemocy.Przedstawienie obejrzały klasy 1–3, a młodzi aktorzy przypomnieli wszystkim, jak ważne są szacunek, życzliwość i rozwiązywanie konfliktów w pokojowy sposób. W klasie 3 odbyły się też zajęcia pod hasłem „Życzliwość jest jak echo” – pełne refleksji, rozmów i uśmiechów. Podczas części plastycznej uczniowie wykonali wspólną „doniczkę życzliwości”, która przypomina, że dobre słowa i gesty zawsze wracają.
W klasie 4 przeprowadzono zajęcia z wychowawcą oraz lekcje informatyki ukierunkowane na budowanie pozytywnych relacji, umacnianie więzi oraz rozwijanie właściwych postaw w sieci. Podczas godziny wychowawczej uczniowie pracowali nad tematem „Nawiązywanie kontaktów. Kreowanie trwałych relacji”. Wspólnie stworzyli puzzle symbolizujące każdego ucznia klasy. Po połączeniu wszystkich elementów powstała gazetka pod hasłem „Wszyscy do siebie pasujemy” – symbol jedności i wzajemnego szacunku. Na lekcji informatyki uczniowie rozmawiali o bezpieczeństwie w internecie, hejcie i zasadach kulturalnej komunikacji online. Wspólna refleksja uświadomiła im, jak ważne są życzliwość i reagowanie na niewłaściwe zachowania w sieci.
Podczas zajęć z wychowawcą w klasie VI zrealizowano lekcję na temat problemu dokuczania – „Dokuczanie daje się we znaki”.Celem zajęć było uświadomienie uczniom konsekwencji dokuczania, rozwijanie empatii oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa w środowisku szkolnym.Uczniowie rozmawiali o tym, kim jest Dokuczacz, czego się obawiają i czy kiedykolwiek ktoś sprawiał im przykrość.
Działania podjęte w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej miały charakter praktyczny i angażujący. Dzięki nim uczniowie mogli nie tylko poszerzyć swoją wiedzę, ale przede wszystkim doświadczyć, jak ważne są wzajemny szacunek, współpraca, empatia i odpowiedzialność – zarówno w szkole, jak i poza nią.
